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全面提升幼儿教师素质

时间:2018-11-04 10:48 来源:未知 作者:admin 点击:
每周 ,磐安县尚湖镇中心幼儿园的教师都会写35篇教育日记。建园3年多时间,这支平均年龄仅27岁的教师团队获得了金华市教科研先进集体。园长朱超说:日记促使教师反思日常教育教学工作,大家将学前教育视作一门学问。 一所乡镇幼儿园驶入专业发展的快车道实属
  每周,磐安县尚湖镇中心幼儿园的教师都会写3—5篇教育日记。建园3年多时间,这支平均年龄仅27岁的教师团队获得了金华市教科研先进集体。园长朱超说:“日记促使教师反思日常教育教学工作,大家将学前教育视作一门学问。”
 
一所乡镇幼儿园驶入专业发展的快车道实属不易。囿于正式在编教师少及教师持证率低、待遇低、稳定性低的“一少三低”现象,幼儿教师队伍质量整体不高是一个严峻现实。
 
“发展学前教育关键在教师。浙江近年来紧抓这个‘牛鼻子’,保障幼儿教师的地位和待遇,不断增强教师的职业幸福感,努力建设一支高素质的教师队伍。”郭华巍说。
 
浙江先在幼师持证率上出“重拳”:加大培训,帮助有条件的在职人员通过国家幼儿教师资格考试;严把进口关,要求各级各类幼儿园新招聘教师必须拥有幼儿教师资格证书,对一些不可能获得资格证书的在职人员,抓紧调整工作岗位或依法予以解聘;考核推进,将提高幼儿教师持证率列入年度教育业绩考核指标,对持证率下降的县(市、区)逐一发函,指导分析下降原因,督促他们有针对性地提高持证率。
 
各地也是因地制宜出政策。温岭市在幼儿园等级评定、换证、年检中,实施教师持证率一票否决制,对持证上岗的非在编教师给予每人每年6000元奖励。缙云县将教师持证率目标分解到幼儿园,其达成情况与发展性评价和奖补挂钩,对达标者给予每年1000—5000元奖励。
 
第二轮行动计划实施以来,浙江省幼儿教师持证率从2013年的65%提高到2017年的95%,教师队伍的基本盘扎实了。
 
同步进行的,是浙江制定了幼儿教师队伍培训规划,在编和非在编教师全员纳入中小学教师专业发展培训体系,有计划、分层次开展园长、骨干教师培训和农村幼师全员培训。此外,浙江还多渠道提高非在编教师待遇,以人均年收入不低于当地社会单位在岗职工平均工资为目标,依法落实其基本养老保险、医疗保险等社会保障,作为提高职业吸引力和归属感的治本之策。
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