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加快教育大数据发展利用的对策建议

时间:2018-10-16 15:17 来源:未知 作者:admin 点击:
一是做好顶层设计,完善制度供给。大数据时代的教育现代化涉及教育理念、管理方式、组织结构等多方面深刻变革,有必要将教育大数据的发展作为教育现代化的技术支撑纳入国家战略,明确教育主管部门、教育机构、大数据企业等相关各方的责权利,从人才、资金、政策
一是做好顶层设计,完善制度供给。大数据时代的教育现代化涉及教育理念、管理方式、组织结构等多方面深刻变革,有必要将教育大数据的发展作为教育现代化的技术支撑纳入国家战略,明确教育主管部门、教育机构、大数据企业等相关各方的责权利,从人才、资金、政策等方面给予系统支持,制定数据标准、数据共享、数据管理、数据存储、数据安全和数据应用规范,引导教育大数据产业健康发展。
 
二是建立专门机构,实施数据治理。教育大数据是宝贵的教育发展资源,中国是教育大国,所产生的海量教育数据的潜在价值不可估量。应出台教育大数据管理办法,成立专门的大数据治理机构,履行法定职能,制定规范标准,支持大数据应用开发,保障教育数据安全隐私,推动数据共享共建,引导大数据产业发展。
 
三是建设公共平台,推动数据共享。教育大数据的价值和前景基于海量数据资源的汇聚、挖掘和应用。我国《“十三五”国家信息化规划》提出要打破各种信息壁垒和“孤岛”,推动信息跨部门跨层级纵向贯通、横向集成、共享共用。数据共享是一项基础性工作,又是一项难度很大的工作。要实现数据共享,须在数据收集、数据存储和数据分析等环节建立公共服务平台,这些是投入巨大、但收效较缓慢的基础工程。以存储为例,在国外一些使用大数据的成功案例里,客户需要为45天的数据存储服务支付超过100万美元的费用。
 
四是注重人才培养,完善业态布局。专业人才缺乏是制约大数据发展的重要因素。目前部分高校开始开设大数据专业,并以市场为导向、开展校企合作,人才匮乏问题有望逐步缓解。基于此,应推动形成包括基础设施提供商、数据采集提供商、数据挖掘与分析提供商、数据应用服务提供商、数据存储服务提供商和数据安全服务提供商等的完整业态布局,推进教育大数据持续、健康、有序发展。
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